“尽管离开了能源学院，但我的心会永远停靠在能源0309班这个温馨的港湾。”这是一位从能源学院转专业到电子系读书的学生，在写给学院03级辅导员顾馨江老师一封信中，反复提到的一句话。
是怎样一种感情，使这位学生在转系一年后，对原来的班级仍念念不忘，并把她当成自己的心灵驿站的呢？带着这样的疑问，记者走进了能源0309班。
凝聚就是力量
顾馨江老师告诉记者，良好的班级“自我凝聚力”是该班的一大特色。在03级这么多班级里面，每次学院有什么活动安排，该班总是完成得最好的。“9班的集体意识强，团体氛围也很棒！”顾馨江这样评价自己的这帮“爱将”。
凝聚力强，也让他们在各种团体比赛项目中大放异彩：2004～2005年“能源杯”足球赛冠军；2003～2004年“能源杯”亚军，院乒乓球赛亚军……每一项荣誉的背后，都倾注了全体同学的心血。
在大学里倡导自由、张扬自我的氛围下，同学们追求个性的要求，往往很难与班级凝聚力的形成和发挥取得一致。对此，该班班长倪天懿说：“大学里，每个人都有自己的想法，建设一个凝聚力很强的班级并不是一件容易的事。对此，我们把寝室文化建设摆在很重要的地位。同学们学习以及平时的交流基本上是以寝室为单位的，寝室文化建设好了，大家关系和谐了，我们的班级建设也就走过了最困难的第一步。”在搞好寝室文化的同时，该班还尽可能组织一些全班范围内的活动，促进相互之间的交流和了解。通过组织野外烧烤等活动，同学们分工合作，让大家在活动过程中充分交流、磨合，消除初进大学因陌生而带来的隔膜。男女生之间也进一步增进了了解，体会到了协作的重要性。
该班前任团支书孙微说：“我们班每次活动都办得很成功，大家参与的积极性都很高。也正因为这样，我们班的那次‘关于成长的心理困惑’的团会才会很轻松地获得2003～2004年度‘十佳团会’称号。我们班密切结合时局推出的‘军事与科技’团日活动以及以锻炼大家的适应社会能力为主题的‘生存大挑战’团日活动，也为我们班赢得了优秀团支部称号。这些，都是大家团结努力的结果，而这些活动的开展和荣誉的取得也反过来增进了我们的凝聚力。”
“班级就是一个小社会。”倪天懿笑着说，“在这里，同学们通过班级活动渐渐适应了新的环境，建立了良好的人际关系，同时也学会了与人相处的技巧。”
我们温暖的家
大一上学期末，由于转专业的缘故，班里有些同学要离开了。在送别会上，很多同学因为即将到来的分别而流泪，大家紧紧拥抱在一起。倪天懿说：“对于我们来说，无论这些转系的同学们在哪里，永远都是我们9班的一分子。”现在，虽说转系的同学们早已完全融入了新的集体，但没事的时候，他们都还是会“常回家看看”，大家一起聊聊天，踢踢球，其乐融融。
是的，对于所有人，无论是曾经还是现在的同学们，9班都是他们温暖的家，也带给他们许多温馨的回忆。该班一位姓左的同学打篮球的时候肘关节脱臼了，当时他疼痛难忍。同学们帮忙做了紧急护理后，连夜叫车把他送到了医院。当时他带的钱不够，大家又七拼八凑地垫上了医疗费。等拍完片子，一切处理好了以后，都已经凌晨2点了。“回到寝室，我看到好多同学为了等我的消息，都没有睡，大家疲惫却又关切的眼神，真的让我好感动。”
对于一些贫困学生来说，面对一些急需用钱的突发问题，尤其显得手足无措。但是在9班，这种现象却很少见到。倪天懿说：“对于那些经济确实有困难的同学，我们会拿出一部分班费给予支持。”该班一位姓席的同学感激地说：“有两次我生病，都是班费垫的医疗费，解决了我的燃眉之急。”
或许物质上的帮助只能解决同学眼前的困难，但这些小事所体现出的精神上的关怀，更让人长久地回味和感动。
在尊重个性中共同进步
积极向上的心态，是该班在同其他班级同学的竞争中得以制胜的又一“法宝”。当整个班集体形成了一种积极向上的氛围时，必然也会对班上每个同学的发展产生带动作用。
他们班上有一名降级生，同宿舍的一位姓李的同学每次上自习时都会叫上他，互相监督，帮他改掉一些不好的学习习惯。就是在这种互帮互助、积极向上的学习氛围的影响下，该班大学一年级的成绩在年级排名第一，有1名同学获“国家奖学金”，5名同学获得“校三好学生”和“校优秀学生干部”的称号。
顾老师说：“在一个优秀的班级中，学生们积极向上的动力源泉就是集体荣誉感。”在9班，这种荣誉感已经深深渗透到学生们的心里。本文开头提到的那位写信的同学就说，转到电子系后，当自己取得了好成绩时，都会想到自己是在展现能源学院的风采。
倪天懿表示，上大学之后，同学们从各方面都经历了一个由紧张到懒散再到警醒的过程，这是正常的。他认为，大学是系统学习理论知识最重要的阶段，一旦放松对自己的要求，很容易荒废学业。但是，由于在大学里，每个人都有自己的打算，不能用一种发展模式去要求所有的人，因此，该班一直致力于营造一种尊重每个人个性的基础上的共同进步。
优秀不是没有理由的，以人为本的发展思想，让能源班的个人发展与集体荣誉上达到了高度的和谐统一，愿他们的明天更加精彩！
